Psycholog, pedagog, psychodietetyk
Absolwentka Psychologii Organizacji i Zarządzania w Wyższej Szkole Ekonomii i Innowacji w Lublinie oraz studiów podyplomowych na kierunku Psychodietetyka w Wyższej Szkole Nauk Społecznych w Lublinie oraz studiów podyplomowych na kierunku Oligofrenopedagogika oraz rehabilitacja i edukacja osób z autyzmem na Uczelni Nauk Społecznych w Łodzi. Posiada także kwalifikacje z psychologii transportu zdobyte w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu. Ukończyła także kurs dietetyki w TEB Edukacja w Puławach. Posiada przygotowanie pedagogiczne.
Pani Joanna doświadczenie zawodowe zdobywała pracując w Poradni Dietetycznej jako psychodietetyk. Później doświadczenie zdobywała pracując w przedszkolach niepublicznych jako psycholog z dziećmi z autyzmem, Zespołem Aspergera, ADHD, FAS, a także niepełnosprawnością intelektualną. Karierę swoją rozpoczynała jako psycholog oraz pedagog w Specjalistycznym Centrum Diagnozy i Terapii w Warszawie oraz Centrum Terapii PROMITIS.
Poszerzała swoje umiejętności z zakresu prowadzenia Treningu Umiejętności Społecznych, prowadzenia diagnozy i terapii ADHD, seksuologii dzieci i młodzieży oraz psychiatrii dzieci i młodzieży oraz wiele innych.
Pani Joanna pracuje z dziećmi, młodzieżą oraz z osobami dorosłymi. Prowadzi konsultacje rodzinne, okołorozwodowe z rodzicami i dziećmi, konsultacje i poradnictwo indywidualne z dziećmi i młodzieżą, konsultacje z rodzicami z dziećmi ze spektrum autyzmu, ADHD oraz problemami związanymi z uzależnieniami od internetu, gier komputerowych, uzależnieniami substancjami psychoaktywnymi. Prowadzi pomoc psychologiczną osobom dotkniętym obniżonym nastrojem, depresją, lękiem, zaburzeniami odżywiania, problemami wychowawczymi z dziećmi i młodzieżą, udziela wsparcia rodzicom w sytuacji wychowawczej, udziela praktycznych porad i wskazówek młodym mamom. Zajmuje się także profilaktycznym wsparciem w sytuacji depresji poporodowej oraz innych problemów związanych z macierzyństwem, pomaga w skrajnych przypadkach rodzinom, którzy doświadczyli przemocy psychicznej i fizycznej.
Ponadto prowadzi diagnozę dzieci i młodzieży w kierunku specyficznych trudności uczenia się/ dysleksji rozwojowej oraz diagnozę ADHD. Wykonuje testy na inteligencję najnowszymi narzędziami Skalami Inteligencji Stanford Binet SB5. Obecnie jest w trakcie szkolenia z przeprowadzenia badania testem ADOS-2. Od 1 lipca br planuje wdrożyć badania nad rozpoznawaniem autyzmu u dzieci i młodzieży.